La valutazione linguistica in contesto migratorio: il test A2
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Informazioni tecniche
Descrizione
La ricerca ha come oggetto il test di competenza di livello A2 per i cittadini stranieri extracomunitari residenti in Italia che richiedono il permesso di lungo soggiorno CE, secondo quanto previsto dalla normativa vigente (D. Lgs. 286/1998, art. 9; D.M. 4 giugno 2010).
L’obiettivo principale della ricerca è stato elaborare, secondo un approccio quali-quantitativo, un quadro descrittivo e interpretativo delle procedure di valutazione messe in pratica in Italia, al fine di verificarne la validità di costrutto, l’affidabilità e l’equità. Il contesto entro cui s’inserisce la ricerca comprende, da un lato, i processi d’integrazione linguistica e, dall’altro, il ruolo dei test come possibili “strumenti di potere”.
I risultati della ricerca hanno consentito di confermare e dimostrare con dati empirici quanto sostenuto nelle ipotesi di partenza, in cui è messa in discussione la validità di costrutto delle prove, nonché la loro equivalenza e, di conseguenza, affidabilità ed equità.
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Paola Masillo è dottore di ricerca in “Linguistica e Didattica della lingua italiana a stranieri” (Università per Stranieri di Siena). Le sue principali linee di ricerca si focalizzano sull’acquisizione e l’apprendimento dell’italiano L2, la valutazione delle competenze linguistiche e le politiche linguistiche. È attualmente assegnista di ricerca post-doc presso l’Università per Stranieri di Siena (Centro CILS).
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